Процес об’єднання Європи, його розповсюдження на Схід супроводжується формуванням загального освітнього та наукового простору, а також розробкою єдиних критеріїв і стандартів у цій сфері в масштабах континенту. Європейська орієнтація України, інтеграція нашої країни у світову спільноту актуалізують проблему модернізації змісту освіти у вищих навчальних закладах.
In the article the theoretical fundamentals of the English language training of future doctors are considered. The
foreign language role in the process of professional training of medical students is analyzed. The conception of the
foreign language teaching contents in the higher medical educational establishments is specified. The difficulties in
realization of foreign language teaching at Ukrainian medical higher educational institutions are determined.
