З плином часу та розвитком суспільства, постійно зростають вимоги до професійної підготовки фахівців. Сьогодні, коли конкуренція на ринку праці є дуже високою у всіх сферах, виникає потреба у реалізації інноваційних підходів ...

Одним із головних завдань сучасної педагогічної освіти є формування компетентного і конкурентоспроможного вчителя, без якого неможливо здійснювати модернізацію середньої освіти в школі третього тисячоліття. Діяльність ...

У трактатах Декарта є дослідження тіла і душі як не просто окремих, а скоріше неоднорідних субстанційних елементів. Наприклад, неоднорідність полягає в тому, що тіло подільне, а душа неподільна. Такий підхід не означає ...

Метою і завданням дослідження є дослідити концепт «трансцендентальне Его» феноменології Гусерля як універсального синтезу концептів «чистого мислення» Декарта і похідного власного концепту «чистої свідомості», концепту-метафори ...

Е. Гусерль використовує концепт-метафору універсального потоку як всеохоплюючу форму усіх конститутивних створень, переживань, мотивацій інтенційного устрою трансцендентального Его. Універсальний потік є формальною ...

Ця стаття присвячена аналізу та розгляду важливого аспекту підтримки студентів медичних університетів через спільні дослідницькі групи. Вона висвітлює вплив та переваги, які надає спільна робота студентів у групах для ...

The large-scale use of sources of ionizing radiation and related accidents caused a fundamentally new problem. The body's resistance to the influence of adverse environmental factors and the probability of pathological ...

Англійська мова дає можливість розширювати свої практичні навички студентам нефілологічних курсів і рівень її викладання є дуже важливим. Для досягнення кращих показників знань з англійської мови треба приділяти увагу рівню ...

Ця стаття присвячена вивченню взаємозв'язку філософії, антропології, філології та викладання англійської мови в контексті медичного університету. Автор проводить аналіз сучасних тенденцій у викладанні англійської мови у ...

Актуальність вивчення взаємодії філософії та педагогіки пов'язана з тим, що зв'язок між ними органічний і простежується на всіх етапах розвитку духовної культури людства. В полі зору філософії та педагогіки – питання природи ...