Кафедра філософії, біоетики та іноземних мов: Recent submissions

Зараз показуються 281-300 з 482

Створювальні сили створювального знання особистості трансфесіонала: SMART-модель «МАПА» як методологічний і методичний інструментарій

Кривцова, Н. В.; Kryvtsova, N. V.; Кривцова, Н. В. (2020)

У статті подано результати психотерапевтичної концептуалізації феномену самогармонізації створювальних сил створювального знання особистості трансфесіонала. В якості методологічного і методичного інструментарію психологічної ...
Створювальний потенціал філософсько-психологічних освітніх практик

Доннікова, І. А.; Кривцова, Н. В.; Donnikova, I. A.; Kryvtsova, N. V. (2018)

Проект «нового Просвітництва», запропонований в ювілейній доповіді Римського клубу, вказує на необхідність реформування мислення, знання і освіти з позицій таких світоглядних орієнтирів як гуманізм, звільнений від ...
Предпосылки и пути решения методологических проблем современной психологии в условиях постнеклассики

Ершова-Бабенко, И. В.; Кривцова, Н. В. (2017)

В статье предпринимается поиск путей решения вопросов современной психологии, в частности, возникающих при рассмотрении проблемы самореализации личности исследователя. Показана важная роль постнеклассического этапа развития ...
«МАПА» як методологічний і методичний інструментарій самогармонізації створювальних сил створювального знання освіченої людини

Кривцова, Н. В. (2020)

Розмірковуючи про «формування» освіченої людини (ОЛ) і потенціал інноваційної освіти, слід уникати спрощеного розуміння сутності цього процесу і нарешті зрозуміти, що формальне впровадження навіть найсучасніших «технологій» ...
Роль відчуття когеренції у зростанні ресурсності особистості та рівнів самоефективності

Кривцова, Н. В.; Бірон, Б. В.; Kryvtsova, N. V.; Biron, B. V. (2019)

В статті представлено модель модерації впливу рівня відчуття когеренції на взаємозв’язки між навченою ресурсністю особистості та її самоефективністю. Показано, що підвищення відчуття когеренції знижує залежність переконань ...
Створювальне знання: мультидисциплінарність, інновація, самоосвіта

Доннікова, І. А.; Кривцова, Н. В. (2018)

Сучасні дослідники все частіше наголошують на необхідності глобальної реформи мислення і знання, яка розглядається як можливість виходу з цивілізаційної кризи. Стає зрозумілим, що стрімке зростання виробництва і споживання ...
Створююча та створювальна сили освіченої людини

Кривцова, Н. В. (2019)

Усвідомлення специфічної ролі професійного навчання в житті людини, обумовлює становлення парадигми сучасної освіти, перед якою постало складне двоєдине завдання: з одного боку, широке впровадження у навчально-виховний ...
Створювальне знання в мультидисциплінарному освітньому контексті

Доннікова, І.; Кривцова, Н.; Donnikova, I.; Kryvtsova, N. (2019)

У статті проаналізовано чинники, що сприяють виявленню створювального потенціалу знання в освіті. Методологічні підходи представлені базовими положеннями філософії культури, теорії складності та теорії самоорганізації. ...
Плагиат и самоплагиат как проявления личностно-профессиональной деформации

Кривцова, Н. В. (2019)

На современном этапе развития научной рациональности особо остро встал вопрос плагиата и самоплагиата как в контексте создания валидного инструментария выявления данных нарушений профессиональной этики, повышения общей ...
Біосуггестія як інструментарій самогармонізації

Кривцова, Н. В. (2020)

Глобалізація кризи посилює зростання розриву між складністю сучасного світу і здатністю людини її усвідомлювати та діяти адекватно нових обставин, коли мало знати і вміти – треба не стільки безперервно поповнювати свій ...
Критичне мислення: «інформаційний канібалізм» або щастя освіченої людини

Кривцова, Н.; Доннікова, І. (2021)

Перевантаженість інформацією і як наслідок – поверхневі знання, нажаль, стали однією з ознак інформаційного суспільства і сучасної освіти. Людина схильна довіряти будь-якій інформації, яка не суперечить її власному досвіду ...
Досвід розвитку комунікативної компетентності майбутніх медиків в умовах карантину (дистанційний формат)

Медянова, О. В. (2020)

Підготовка компетентного фахівця, зокрема лікаря, є складним багаторівневим процесом. На жаль, комунікативна компетентність раніше не виділялася в окрему мету при підготовці лікаря, хоча саме вона є основою в діяльності ...
Метафизика тотальности как методологическое основание разработки постнеклассической модели «целостности личности»

Медянова, Е. В. (2020)

Статья посвящена анализу современных методологических оснований для разработки модели «целостности личности», как фактора выживаемости человека, на постнеклассическом этапе развития науки. Автор предлагает в качестве ...
Spinoza’s monism, Plato’s «matter» as the basis for the phenomenon of neuroplasticity

Chuikova, O. (2021)

Our goal is to show the relevance and organic self-realization of the concept of Spinoza’s monism in relation to the phenomenon of neuroplasticity within the framework of neurophysiology (Spinoza, 1957). We are talking ...
Людиномірність науки, принцип існування парадигм та фомування світогляду майбутніх фахівців

Ханжи, В. Б.; Khanzhy, V. B. (2012)

У роботі осмислено принципу існування парадигм у світлі набуття наукою людиномірного характеру. Вказанона необхідність врахування природності співіснування різних парадигмальних установок упроцесі формування світоглядумайбутніх ...
Професійно-зорієнтоване навчання іноземної мови студентів у медичних вишах

Русалкіна, Л. Г. (2021)

Професійно зорієнтоване навчання іноземної мови студентів у медичних вишах, яке передбачає формування у майбутніх лікарів готовності до іншомовного спілкування в конкретних професійних, наукових сферах і ситуаціях з ...
Пролегомены к системно-антропологическому анализу трансформации преподавания нейронаук

Ляшенко, Д. Н.; Ляшенко, В. В.; Lyashenko, D. N.; Lyashenko, V. V. (2019)

Рассматриваются предпосылки, необходимые для трансформации преподавания нейронаук, что является необходимым условием выхода из парадигмального кризиса. Используется теоретико-системное моделирование антропологического и ...
Сьогоденні завдання вищої медичної освіти в контексті парадигми цілісності людини

Медянова, О. В.; Medyanova, O. V. (2019)

У статті розглядаються зміни завдань вищої медичної освіти у світлі парадигми цілісності людини з урахуванням теорії поколінь. Автором проаналізовані індивідуально-психологічні відмінності студентів-стоматологів поколінь ...
Аналіз термінологічних номінантів: шлях оптимізації навчального процесу з латинської мови

Копіца, Є. П.; Kopytsa, Ye. P.; Копица, Е. П. (2009)

У статті подано способи і продуктивні моделі термінологічного словотворення в процесі збагачення словникового запасу студентів. Наведено приклади внутрішньої форми медичних термінів. Автор розглядає ефективні методи ...
Между добром и злом: нравственное самоопределение человека : монография

Запорожан, В. Н.; Донникова, И. А.; Ханжи, В. Б.; Запорожан, В. М.; Доннікова, І. А.; Ханжи, В. Б. (2020)

В монографии представлены результаты осмысления нравственности как процесса культурно-исторического самоопределения человека в выборе между добром и злом. Внимание акцентировано на темпорально-исторических аспектах ...

Зараз показуються 281-300 з 482

Пошук

Детальніший пошук

Перегляд

Весь ІРОНМедУ
Це зібрання

Recently added

Кафедра філософії, біоетики та іноземних мов: Recent submissions

Пошук

Перегляд

Весь ІРОНМедУ

Це зібрання

Мій обліковий запис