Організація дистанційного навчання латинській мові та основам медичної термінології

Abstract

Виклики сьогодення зробили дистанційне навчання надактуальною, а інколи єдиною формою здобуваття освіти. Відрізняючись від двох традиційних форм навчання – очної та заочної, воно, по суті, є їх гібридом. Від заочної форми воно «успадковує» факт віддаленості учня від викладача. Однак на відміну від заочного навчання, яке є переважно потоковим, воно включає індивідуальні форми. Використання сучасних освітніх технологій дає можливість творчо підійти до процесу навчання, корегуючи співвідношення роботи,керованої безпосередньо викладачем, та самостійної роботи студента. До мінусів дистанційного навчання слід віднести неможливість безпосереднього особистого спілкування з викладачем та обмеження у часі такого спілкування у груповій формі роботи. Така форма навчання передбачає насамперед високий рівень внутрішньої вмотивованності і здатність до самоорганізації студента.