Комунікаційні бар’єри при передаванні та сприйнятті інформації в контексті дистанційного навчання

Abstract

Освіту в цілому можна розглядати як процес комунікації між учасниками, в якому присутні всі необхідні елементі комунікації: відправник – кодування – повідомлення – середовище – декодування – отримувач – зворотний зв’язок. Бурхливий розвиток дистанційних форм навчання, який спостерігається в останні десятиліття, привернув увагу дослідників до особливостей комунікації, специфічних для технологій, які опосередковують цей процес. Дистанційне навчання не лише відкриває нові можливості, але й створює перешкоди для ефективній комунікації.