Представлено аналіз викладання педіатрії в світлі впровадження кредитно-модульної системи навчання. Особлива увага приділена формам і методам викладання, роботі з хворим, тестовому контролю знань.
There is presented the analysis of teaching of pediatrics in the light of introduction of the credit-modular
system of teaching. The special attention is given to the to forms and teaching methods, work with patients, test control of knowledge.
