Самостійна робота студента як парадигма інноваційного освітнього процесу в вищому медичному навчальному закладі

Красилюк, Л. І.; Руденко, О. В.; Шостак, М. В.; Бахчиєв, Р. В.; Хусейн Монтхер Саад

dc.contributor.author	Красилюк, Л. І.	ua
dc.contributor.author	Руденко, О. В.	ua
dc.contributor.author	Шостак, М. В.	ua
dc.contributor.author	Бахчиєв, Р. В.	ua
dc.contributor.author	Хусейн Монтхер Саад	ua
dc.date.accessioned	2020-05-12T05:06:51Z
dc.date.available	2020-05-12T05:06:51Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Самостійна робота студента як парадигма інноваційного освітнього процесу в вищому медичному навчальному закладі / Л. І. Красилюк, О. В. Руденко, М. В. Шостак та ін. // Сучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні (з дистанційним під’єднанням ВМ(Ф)НЗ України за допомогою відеоконференц-зв’язку): XIV Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю, присвячена 60-річчю ТДМУ, 18–19 трав. 2017 р., Тернопіль: матер. – Тернопіль: ТДМУ, 2017. – Т. 1. – С. 121.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/7087
dc.description.abstract	У сучасних умовах основною метою освітнього процесу є формування конкурентноздатного, професійно-затребуваного фахівця. Сьогодні для досягнення цієї мети є широкі можливості одержання спеціальних медичних знань із величезного масиву джерел: навчальна література, навчальні посібники, монографії, статті зі спеціалізованих медичних журналів, матеріали тематичних конференцій, різні інтернет-ресурси. Важливим вектором інноваційної освіти є відповідність затверджених навчальних програм, тем, практичних навичок, у тому числі для самостійного навчання студентами, сучасному рівню вимог, які необхідні для професійної підготовки й компетенції лікаря-фахівця.	uk_UA
dc.language.iso	uk	en
dc.subject	самостійна робота студента	uk_UA
dc.subject	парадигма інноваційного освітнього процесу	uk_UA
dc.subject	вищий медичний навчальний заклад	uk_UA
dc.subject	інноваційні технології	uk_UA
dc.title	Самостійна робота студента як парадигма інноваційного освітнього процесу в вищому медичному навчальному закладі	uk_UA
dc.type	Article	en