У статті викладено багаторічний досвід використання науково-педагогічним складом університету нових технологій підготовки майбутніх лікарів на теоретичних і клінічних кафедрах та на післядипломному етапі.
The paper presents a many-year experience of using new technologies of training future doctors by the scientificpedagogical staff of the university at the theoretical and clinical departments and at the post-graduate stage.
