Abstract:
Дистанційне навчання та використання
онлайн-ресурсів стали невід’ємною частиною сучасної освіти. Особливо в
умовах пандемій та технологічного прогресу, студенти стикаються з
необхідністю навчатися онлайн, що впливає на їхню ефективність та мотивацію.
Дослідження ставлення студентів до цих методів навчання допомагає
зрозуміти переваги та проблеми дистанційної освіти, оцінити якість
онлайн-ресурсів та адаптувати освітній процес до потреб молоді. Попередні
дослідження показали, що понад 70% студентів-медиків відчувають проблеми
зі сном і хронічну втому, а близько 80% зазнають надмірного емоційного
навантаження під час навчання.
Ці чинники негативно впливають на концентрацію, мотивацію та якість
засвоєння матеріалу, що вимагає пошуку нових підходів до організації
дистанційного навчання. Аналіз ставлення студентів до онлайн-освіти є
важливим для вдосконалення методів викладання, зниження психоемоційного
напруження та підвищення ефективності навчального процесу
Description:
Науковий керівник: доктор філософії з медицини, доцент кафедри гігієни,
медичної екології та громадського здоров’я Шанигін А.В.
