Впровадження в навчальний процес алгоритмів надання медичної допомоги особам, які пережили згвалтування та насильство з боку інтимного партнера в умовах військового стану в Україні

Show simple item record

dc.contributor.author Волянська, А. Г. ua
dc.contributor.author Шитова, Г. В. ua
dc.contributor.author Гладчук, В. І. ua
dc.date.accessioned 2025-09-04T12:05:16Z
dc.date.available 2025-09-04T12:05:16Z
dc.date.issued 2025
dc.identifier.citation Волянська А. Г., Шитова Г. В., Гладчук В. І. Впровадження в навчальний процес алгоритмів надання медичної допомоги особам, які пережили згвалтування та насильство з боку інтимного партнера в умовах військового стану в Україні // Вісник морської медицини. 2025. № 2 (107). С. 281–282. (Читання імені професора Олександра Зелінського: матеріали IV науково-практичної конференції з міжнародною участю). uk_UA
dc.identifier.uri https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/18081
dc.description.abstract Всесвітня організація охорони здоров’я (ВООЗ), UNFPA та УВКБ ООН визначають сексуальне, фізичне й емоційне насильство як порушення прав людини та міжнародного гуманітарного права. В умовах війни та масового переміщення населення в Україні зростає потреба у підготовці медичних фахівців до роботи з постраждалими. Мета впровадження цього протоколу в освітній процес на кафедрі акушерства та гінекології – сформувати у здобувачів вищої медичної освіти компетентностей, необхідних для якісного надання медичної допомоги особам, які зазнали сексуального насильства; роботи в умовах надзвичайних гуманітарних ситуацій; міждисциплінарної взаємодії з іншими службами, що залучені до допомоги постраждалим. uk_UA
dc.language.iso uk en
dc.subject медична допомога uk_UA
dc.subject профілактика uk_UA
dc.subject згвалтування uk_UA
dc.subject сексуальне насильство uk_UA
dc.title Впровадження в навчальний процес алгоритмів надання медичної допомоги особам, які пережили згвалтування та насильство з боку інтимного партнера в умовах військового стану в Україні uk_UA
dc.type Article en


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account