Психолого-педагогічне обґрунтування ролі класичної музики в духовно-інтелектуальному вихованні здобувачів вищої освіти

Abstract

Актуальність вивчення впливу різних сучасних стилів музики на психічні стани людей, представників молодіжних музичних субкультур полягає в тому, що серед них частіше зустрічаються молоді люди у віці від 14 до 25 років. Музичне виховання відіграє важливу роль у духовному ставленні особистості, вихованні художньо-естетичної культури. Як відомо, це вік коли формуються особистість. Відомо, що психічні стани, в свою чергу, виступають в «якості будівельного матеріалу» для формування якостей особистості. В своїх творах українські композитори, зокрема М. Лисенко з високою майстерністю відображав героїчну боротьбу українського народу проти поневолювачів. Мета – розглянути та зафіксувати, проаналізувати специфічний характер емоційних проявів особистості у ситуації сприймання музичних творів та особливостей впливу музики на духовний стан здобувачів вищої освіти.

The relevance of studying the influence of various modern styles of music on the mental states of people, representatives of youth musical subcultures, is that young people aged 14 to 25 are more often found among them. As you know, this is the age when personality is formed. It is known that mental states, in turn, act as «building material» for the formation of personality qualities. In their works, Ukrainian composers, in particular M. Lysenko, with high skill reflected the heroic struggle of the Ukrainian people against the enslavers. The aim is to consider and record, analyze the specific nature of emotional manifestations of the personality in the situation of perceiving musical works and the specifics of the influence of music on the spiritual state of students of higher education.