«Сценарний метод» опанування клінічних навичок у здобувачів вищої освіти

Abstract

У сучасній медичній освіті здобувачів вищої освіти (3BO) наразі застосовується компетентністний підхід до навчання, який дає змогу формувати у майбутніх лікарів якості для реалізації майбутньої професійної діяльності. Зокрема, в освітній програмі післядипломного навчання із загальної практики – сімейної медицини, розробленої Європейською асоціацією викладачів сімейної медицини EURACT educational agenда 1, рекомендовано оволодівати компетентностями лікаря загальної практики.