Проблеми формування доброчесного освітнього середовища

Шанигін, А.

ІРОНМедУ
→
Матеріали кафедри
→
Кафедра гігієни, медичної екології та громадського здоров’я
→
Наукові статті. Кафедра гігієни, медичної екології та громадського здоров’я
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Шанигін, А.	uk
dc.date.accessioned	2024-01-05T09:21:38Z
dc.date.available	2024-01-05T09:21:38Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Шанигін А. В. Проблеми формування доброчесного освітнього середовища / А. В. Шанигін // Академічна доброчесність, відкрита наука та штучний інтелект: як створити доброчесне освітнє середовище. – 2023. – С. 505–507.	uk_UA
dc.identifier.isbn	978-966-397-345-6
dc.identifier.uri	https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14482
dc.description.abstract	За останні роки поняття доброчесності освітнього процесу почало ставати звичним явищем для вітчизняних науковців, адже дотримання цього критерію сприяє створенню індивідуальності науковця. Створення та дотримання Закону України «Про освіту» дало можливість визначитись з складниками доброчесності освітнього процесу та правилами поводження в освітньому середовищі для уникнення плагіату. Формування та підтримання іміджу сучасного науковця є запорукою розвитку наукового та освітнього процесу. Проте досі існує таке поняття, як порушення авторських прав, наявність видавництв із сумнівною репутацією та прогалини в нормативноправовій базі дотримання норм окремих видів академічної доброчесності. Порушення академічної доброчесності може проявлятись у різних формах і походити від всіх учасників наукового середовища.	uk_UA
dc.language.iso	uk	en
dc.subject	освіта	uk_UA
dc.subject	академічна доброчесність	uk_UA
dc.subject	плагіат	uk_UA
dc.subject	самоплагіат	uk_UA
dc.subject	імідж сучасного науковця	uk_UA
dc.title	Проблеми формування доброчесного освітнього середовища	uk_UA
dc.type	Article	en