Акмеологічна культура як інваріанта професіоналізму фахівця соціономічного профілю

Abstract

Акмеологічна культура розглядається як провідний системоутворювальний чинник на шляху досягнення людиною власного акме. Вона забезпечує саморозвиток сучасного фахівця, здатність створювати та передавати акмеологічні цінності. Зазначено, що акмеологічна культура фахівця соціономічного профілю – це особистісне новоутворення, що виявляється в його готовності до особистісно-професійного зростання й досягнень, до оптимальності самоздійснення на рівні професіоналізму особистості та діяльності; вона забезпечується розвивальною компетенцією. Схарактеризовано акмеологічність як важливу властивість життєдіяльності людини. Початковими щаблями на шляху становлення акмеологічної культури є сформовані акмеологічна грамотність та акмеологічна компетентність, яка включає акмеологічну спрямованість та акмеологічний потенціал. Виділено чинники (акмеологічні умови та чинники), що можуть сприяти чи перешкоджати формуванню акмеологічної культури в межах акмесинергетичного професійного розвитку/саморозвитку та вдосконалення/самовдосконалення. Для виявлення особливостей формування акмеологічної культури майбутніх фахівців соціономічного профілю використано акмеологічний експеримент. Порівняльний аналіз результатів констатувального і формувального етапів акмеологічного експерименту засвідчив суттєве підвищення рівня акмеологічної культури його учасників.

The acmeological culture is regarded as a leading system-forming factor in achieving a person’s acme. It ensures the self-development of a modern specialist, the ability to create and transmit acmeological values. It has been noted in the article that the acmeological culture of a socionomic specialist is a person’s newly formed structure which is revealed in their willingness and readiness to promote personal and professional growth and achievements, to foster optimal self-actualization at the level of personal professionalism and activity. It is provided by developmental competence. Acmeology has been described as an important feature of human vital activity. Well-formed acmeological literacy and acmeological competence, which includes the acmeological orientation and acmeological potential, are considered to be the initial stages in the development of the acmeological culture. The factors (acmeological conditions and components) that can contribute to or impede the formation of the acmeological culture within the framework of acmesinergetic professional development/self-development and improvement/self-improvement have been highlighted. An acmeological experiment was conducted to identify the characteristics of the formation of the acmeological culture of future socionomic specialists. A comparative analysis of the results of the recording and forming stages of the acmeological experiment has revealed a significant increase in the level of acmeological culture of the participants.

Акмеологическая культура рассматривается как ведущий системообразующий фактор на пути достижения человеком собственного акме. Она обеспечивает саморазвитие современного специалиста, способность создавать и передавать акмеологические ценности. Отмечено, что акмеологическая культура специалиста социономического профиля – это личностное новообразование, проявляющееся в его готовности к личностно-профессиональному росту и достижениям, к оптимальности самореализации на уровне профессионализма личности и деятельности; она обеспечивается развивающей компетенцией. Охарактеризована акмеологичность как важное свойство жизнедеятельности человека. Начальными ступенями на пути становления акмеологической культуры являются сформированные акмеологическая грамотность и акмеологическая компетентность, которая включает акмеологическую направленность и акмеологический потенциал. Выделены факторы (акмеологические условия и факторы), которые могут способствовать или препятствовать формированию акмеологической культуры в пределах акмесинергетического профессионального развития/саморазвития и совершенствования/ самосовершенствования. Для выявления особенностей формирования акмеологической культуры будущих специалистов социономического профиля использовался акмеологический эксперимент. Сравнительный анализ результатов констатирующего и формирующего этапов акмеологического эксперимента показал существенное повышение уровня акмеологической культуры его участников.