Забезпечення якості освіти у вищій медичній школі: Recent submissions

Зараз показуються 41-60 з 112

Шляхи оптимізації якості навчального процесу на клінічній кафедрі медичного університету у сучасних реаліях

Попова, Л. М.; Шевченко, О. І. (2023)

Набутий досвід дистанційного навчання під час пандемії допоміг продовжувати якісний освітній процес і в умовах сьогоднішнього воєнного стану. Значна увага при проходженні студентом навчальної дисципліни «Виробнича практика» ...
Досвід викладання дисципліни «Ендоскопічні технології в акушерстві та гінекології» у програмі підготовки здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня підготовки за спеціальністю 222 «Медицина» В ОНМедУ

Марічереда, В. Г.; Бикова, Н. А.; Лунько, Т. А. (2023)

Застосування ендоскопічних методів у діагностиці і лікуванні гінекологічної патології мають певні переваги, такі як: візуалізація, мінімальна травматизація, низька частота ускладнень, зменшення ризику розвитку післяопераційних ...
Комплексний метод оцінювання засвоєння матеріалу у медичному ЗВО

Сарахан, В. М.; Сарахан, Л. В. (2023)

Події 2020 року, а саме пандемія COVID 19 поставила перед нами нові випробування, виникла необхідність перейти на дистанційне навчання, збільшується необхідність розширення спектру застосування інноваційних технологій в ...
Методичні засади викладання фармакології з метою покращення якості освіти

Шемонаєва, К. Ф. (2023)

Сучасний етап розвитку освіти характеризується пошуком шляхів, способів, засобів удосконалення, підвищення його ефективності, самовиховання та самоосвіти творчої конкурентоспроможної особистості. Якість освіти виражається ...
Принципи та чинники розвитку культури якості у вищій медичній школі

Шевченко, В. Г.; Запорожченко, Б. С.; Бородаєва, І. Є.; Качанов, В. М. (2023)

Навчання медичному мистецтву, в основі якого лежить клінічне мислення, як когнітивна здібність вирішувати професійні завдання, є найважливішою проблемою вищої медичної освіти. Клінічне мислення, включаючи рішення нестандартних ...
Проблеми забезпечення якості сучасної медичної освіти

Сікорська, О. О.; Івлієва, С. М. (2023)

Важливість підготовки компетентних кваліфікованих фахівців-медиків загострюється під час війни. Сучасний час – це найкращій по лігон для перевірки належної підготовки медичних працівників та виявлення лакун у полі дослідження ...
Досвід викладання вибіркової дисципліни «Фармакологія лікарських засобів при стоматологічних захворюваннях» здобувачам вищої освіти стоматологічного факультету

Остапчук, К. В.; Лобашова, К. Г. (2023)

В умовах сьогодення студенти мають змогу вільно обирати деякі навчальні дисципліни для забезпечення загальних та спеціальних (фахових) компетенцій за спеціальністю. На кафедрі фармакології та фармакогнозії (циклі ...
До питання формування навичок клінічного мислення у лікарів-інтернів та молодих спеціалістів акушерів-гінекологів на підставі таксономії Блума

Манасова, Г. С.; Ніточко, К. О. (2023)

Формування та розвиток клінічного (професійного лікарського) мислення є основним завданням вищої медичної освіти. Широке використання таксономії Блума для опису когнітивних функцій у навчанні та досягненні освітніх цілей ...
Сучасні проблеми забезпечення якості освіти у вищій медичній школі

Пасечник, А. М. (2023)

На тлі глобалізаційних процесів, у яких відбувається складна динаміка взаємодій економік, вектори суспільного розвитку провідних країн і міждержавних утворень, спрямовані на формування інформаційного суспільства та суспільного ...
Створення та переробка навчально-методичних матеріалів у світлі нових тенденцій вищої освіти

Кошельник, О. Л. (2023)

Безпосередня розробка та переробка навчально-методичних матеріалів потребує певних знань та значних витрат часу. Вибраний навчальний матеріал має бути адаптований до умов освітнього процесу з урахуванням рівня підготовки ...
Таксономія Блума: вибір активностей педагогічного процесу для покращання якості навчання у післядипломній освіті

Лотиш, Н. Г.; Кравченко, Т. Ю.; Копійка, Г. К.; Васильченко, Л. В. (2023)

Етап післядипломної освіти є надзвичайно значущим періодом у навчанні лікарів-інтернів медичного ЗВО. Підготовка і формування лікаря-педіатра з урахуванням всіх особливостей реформування як вищої медичної освіти, так і ...
Актуалізація мовного аспекту іміджу лікаря під час проведення онлайн-консультування

Кир’язова, О. В. (2023)

Професія лікаря завжди була однією з найактуальніших у всі часи та епохи. Звичайно образ лікаря з роками постійно змінювався як і вимоги до власників цієї спеціальності, проте незмінним залишається відповідальність за ...
Досвід застосування синектики для мотивації та активації студентів в освітньому процесі ОНМедУ у складному суспільно-політичному стані

Кагляк, М. Д.; Кобильник, С. М.; Табуліна, А. М.; Дубіна, А. В.; Дениско, Т. В. (2023)

Нашим студентам випав на долю дуже непростий час. Для того, щоб мотивувати та допомогти студентам навчатись у складному суспільно-політичному явищі, викликати інтерес до матеріалу на кафедрі мікробіології, вірусології ...
Розвиток культури якості у вищій медичній школі на прикладі клінічної кафедри хірургічного профілю

Красилюк, Л. І.; Дехтяр, Ю. М.; Савчук, Р. В.; Шостак, М. В.; Виговська, Н. С. (2023)

Сучасний етап суспільного розвитку вимагає від вищої медичної освіти переходу від її традиційної моделі до такої, що орієнтована на формування професіонала інноваційного типу, здатного швидко реагувати на виклики глобального ...
Досвід моделювання зчитування та інтерпретації лабораторних досліджень в курсі мікробіології, вірусології та імунології за допомогою платформи H5P

Грузевський, О. А.; Головатюк, О. Л.; Кольцова, І. Г.; Куртова, М. М.; Шевчук, Г. Ю.; Тарасов, Є. В. (2023)

Методи виявлення і діагностичне значення маркерів гепатиту В входять до робочої програми з дисциплін «Мікробіологія, вірусологія та імунологія» та «Мікробіологія з основами імунології», що викладається на кафедрі ...
Новітні підходи до формування культури якості освіти у сучасному науковому середовищі

Лагода, Д. О.; Величко, В. І.; Данильчук, Г. О. (2023)

Впровадження інструментів якості та процедур управління якістю освіти (ЯО) є однією з головних проблем сучасних вищих навчальних закладів, що працюють у всьому світі.  Університети стикаються з дедалі більш конкурентним ...
Деякі аспекти лікарської етики і деонтології у вихованні здобувачів вищої медичної освіти

Кривда, Г. Ф.; Ларсон, Л. М.; Яворський, Б. І. (2023)

Сьогодні, на початку ХХІ століття, пройшовши найвеличніші потрясіння і розчарування, людство знову, як ніколи, потребує не просто професійної медицини, а морально-етичних норм у медицині. Деонтологія – вчення про проблеми ...
Індивідуальна робота лікарів-інтернів як елемент підвищення культури якості медичної освіти

Зубаренко, О. В.; Копійка, Г. К.; Гоцуляк, Т. І.; Коваль, Л. І. (2023)

З метою покращення якості та культури медичної освіти, на кафедрі педіатрії № 3 з післядипломною підготовкою Одеського національного медичного університету широко використовується індивідуальна робота лікарів-інтернів. ...
Підвищення якості освітнього процесу на клінічних кафедрах медичних університетів

Штанько, В. А.; Хижняк, О. В.; Холопов, Л. С.; Юрданова, І. Г. (2023)

У статті представлені уявлення щодо підвищення якості освітнього процесу на клінічних кафедрах медичних університетів.
Підвищення конкурентоспроможності університетів на національному та міжнародному рівні при впровадженні принципів та норм культури якості освіти

Борисюк, І. Ю.; Валіводзь, І. П.; Рокунь, Д.-М. В. (2023)

Пошук сучасних підходів до нового напряму в сфері освітніх послуг, що надають вищі навчальні заклади, а саме формуванню культури якості освіти є одним з пріоритетних питань сьогодення. Створення особливого іміджу університету, ...

Зараз показуються 41-60 з 112

Пошук

Детальніший пошук

Перегляд

Весь ІРОНМедУ
Це зібрання

Recently added

Забезпечення якості освіти у вищій медичній школі: Recent submissions

Пошук

Перегляд

Весь ІРОНМедУ

Це зібрання

Мій обліковий запис