Забезпечення якості освіти у вищій медичній школі: Recent submissions

Now showing items 21-40 of 112

Використання методів візуалізації інформації у викладанні студентам медичних ЗВО під час воєнного стану

Совірда, О. С.; Герасименко, О. А.; Тюпа, В. В. (2023)

Впровадження інформаційних технологій в освіту є сталою тенденцією її розвитку протягом останніх десятиліть. Проте останні роки, які відзначились переходом освіти до дистанційної форми реалізації в умовах загроз, викликаних ...
Переваги та недоліки методики «стандартизований пацієнт»

Первак, М. П.; Сисоєва, І. В.; Караконстантин, Д. Ф. (2023)

Протягом майже 50 років стандартизовані пацієнти (СП) використовувалися для імітації конкретних клінічних ситуацій. СП часто використовуються в медичній освіті для навчання та оцінювання студентів і практикуючих лікарів, ...
Інноваційні заходи в освітньому процесі щодо використання симуляційних технологій для підготовки майбутніх військових лікарів

Майданюк, В. П.; Панченко, О. Є.; Цілько, С. В. (2023)

В статті розглянуто питання впровадження в навчальний процес симуляційних технологій. Це дає можливість моделювати різні ситуації життєдіяльності організму, зокрема і при отриманні бойової травми. Кафедра медицини катастроф ...
Використання гістероскопічного симулятора в навчальному процесі післядипломної освіти

Каліцинська, Ю. Л.; Гладчук, І. З. (2023)

Сучасні технології симуляційного навчання дозволяють вирішити широке коло завдань післядипломної освіти інтернів та лікарів, даючи можливість підвищувати свою кваліфікацію без ризику для життя реальних пацієнтів. На базі ...
Шляхи імплементації методики «симульований пацієнт» в освітній процес у медичних освітніх закладах

Єгоренко, О. С.; Онищенко, В. І. (2023)

У статті розглядаються питання щодо симуляційних пацієнтів. Основним і найпершим завданням керівника симуляційних центрів є створення бази даних симуляційних пацієнтів, її постійне оновлення відповідно до вимог навчальної ...
Інноваційні медичні технології як фактор мотивації до вивчення медичної інформатики

Годлевський, Л. С.; Марченко, С. В.; Мандель, О. В.; Приболовець, Т. В.; Пономаренко, А. І. (2023)

Стаття присвячена штучному інтелекту, його застосування у клінічній практиці, навчанню студентів-медиків навичкам використання ШІ. Перед медичними школами поставлено завдання готувати лікарів для майбутнього, в якому штучний ...
Інноваційні освітні технології у галузі вищої медичної освіти

Анчева, І. А. (2023)

У вищих медичних школах дистанційне навчання неспроможне повністю замінити очну форму навчання. Змішана форма навчання дає можливість поєднати традиційне та дистанційне навчання. Сьогодні концепція розвитку медичної освіти ...
Підвищення якості онлайн-освіти в медичному ЗВО через застосування сократичного семінару або сократичного кола при викладанні лекційного матеріалу

Шуміліна, К. С.; Корнієнко, С. М.; Лапшин, Д. Є.; Вастьянов, Р. С.; Дзигал, О. Ф. (2023)

Автори шукають відповідь на проблему підвищення якості онлайн-освіти, спричинену спочатку пандемією COVID-19, а потім військової агресією проти нашої країни. Вважаючи, що онлайн-освіта є найбільш динамічною формою ...
Трансдисциплінарний підхід як інструмент підвищення якості післядипломної освіти

Шаблій, Т. П. (2023)

Ефективним інструментом підвищення якості і конкурентоспроможності післядипломної освіти лікарів в умовах глобальної зміни клімату є трансдисциплінарний підхід, який забезпечує отримання необхідних компетенцій на стику ...
Перспективи дистанційної освіти у вищому медичному закладі

Чумак, З. В.; Шаповал, М. В.; Дерішов, С. В. (2023)

В умовах Української освіти із настанням карантинних умов по COVID та в подальшому повномаштабних бойових дій, на території нашої держави, вже на протязі 3–х років, набули своєї активності дистанційні та змішані технології ...
Методичні питання забезпечення якості викладання курсів за вибором в медичному університеті

Чеснокова, М. М.; Шевеленкова, А. В.; Остапчук, К. В. (2023)

Курси за вибором — це курси, які поглиблюють профільні предмети, розширюють їх зміст та межі з урахуванням індивідуальних інтересів людини, що навчається. Вибірковими дисциплінами на базі медичної генетики можуть бути ...
Використання інформаційно-комунікаційних технологій в підготовці стоматологів-ортопедів

Чередниченко, А. В.; Шахновський, І. В. (2023)

Основні принципи дистанційного навчання такі: інтерактивна взаємодія в процесі роботи; можливість самостійного освоєння досліджуваного матеріалу, а також консультаційний супровід у процесі дослідницької діяльності; ...
Англомовна форма навчання здобувачів вищої освіти: проблеми організації навчального процесу

Чабан, Т. В.; Павленко, О. В.; Бочаров, В. М.; Чубач, М. І. (2023)

У ОНМедУ навчаються здобувачі вищої освіти з понад 30 країн світу з різним соціальним статусом і релігійними поглядами. Для іноземних студентів потрібна індивідуалізація викладання, що зобов’язує викладачів постійно ...
Місце 6-крокового підходу Керна в формуванні навчальних програм медичних спеціальностей

Харченко, Ю. П.; Зарецька, А. В.; Процик, А. Л.; Мазніченко, Є. О. (2023)

Медична освіта в Україні сьогодні має готувати не просто лікарів, а професіоналів на плечах яких не тільки надання допомоги але й покращення здоров’я популяції в умовах несприятливого середовища. Для досягнення цієї ...
Вибip cпeцiaльнocтi тa зaклaду вищoї ocвiти

Унгурян, Л. М.; Вoлoщук, Х. Ю.; Oбpaзeнкo, М. С. (2023)

В умoвax cтpiмкoгo poзвитку pинку ocвiтнix пocлуг aктуaльнoю пpoблeмoю є пpoблeмa пpaцeвлaштувaння мoлoдi пicля зaкiнчeння нeю нaвчaльниx закладів, тому життi кoжнoї мoлoдoї людини дуже важливо правильно визнaчитиcя з ...
Дистанційне навчання у підготовці студентів з медико-біологічних дисциплін

Терещенко, Л. О.; Степанов, Г. Ф.; Селіванська, І. О.; Васильєва, А. Г.; Дімова, А. А. (2023)

Світова глобалізація, суспільні перетворення, пандемія коронавірусу, війна в Україні стали значними стимулами для впровадження дистанційного навчання у закладах освіти. Сучасні вимоги до організації навчального процесу в ...
Технології розвитку критичного мислення як ключовий драйвер сучасної освіти

Степанова, О. А. (2023)

Найважливішою умовою створення інноваційної системи освіти є орієнтація на нові освітні стандарти. Однією з потужних технологій, здатної вирішити це завдання, є технологія розвитку критичного мислення (КМ), яка допомагає ...
Імплементація комунікативних навичок в освітній процес здобувачів вищої освіти ОНМедУ

Рогачевський, О. П.; Белозерцева-Баранова, Ю. Є. (2023)

Навички професійного спілкування для студентів медичних факультетів ОНМедУ необхідні не менше, ніж базові наукові знання, клінічне мислення та практичні вміння. Практикуючий лікар в своїй практичній діяльності щоденно ...
Цифрові технології та ресурси для змішаного навчання лікарів-інтернів в умовах карантинних обмежень

Посохова, С. П.; Ніточко, К. О.; Артьоменко, В. В. (2023)

Мета дослідження - зробити порівняльний аналіз ефективності змішаної моделі післядипломного навчання лікарів-інтернів акушерів-гінекологів в умовах карантину через COVID-19, що включає в себе цифрові технології, та ...
Концепція інформаційного метаболізму у створенні нематеріальної мотивації студентів та фахівців

Нікогосян, Л. Р.; Руденко, Л. М.; Мамінайшвілі, К. М. (2023)

У термінах соціонічного підходу, тип інформаційного метаболізму (ТІМ) — це частина психічного світу індивіду, яка використовується задля сприйняття, опрацювання та застосування тих чи інших даних. Вплив ТІМу людини має ...

Now showing items 21-40 of 112

Search DSpace

Advanced Search

Browse

All of DSpace
This Community
- By Issue Date
- Authors
- Titles
- Subjects

Recently added

Забезпечення якості освіти у вищій медичній школі: Recent submissions

Search DSpace

Browse

All of DSpace

This Community

My Account