Гуманітарні дисципліни у медичному ВНЗ: особистісний, практичний та виховний аспекти

Abstract

Студент-медик є не тільки майбутнім фахівцем у своїй галузі, не тільки людиною, яка здобуває професію для подальшої можливості забезпечувати своє існування, а є ще й частиною суспільства і носієм пам’яті свого народу та людства взагалі. Вивчення гуманітарних дисциплін не є тільки доповненням до отримання освіти, а є ще й внеском у майбутнє нації. Фахові дисципліни створюють професіонала, гуманітарні – людину. На важливість гуманітарних дисциплін у медичній освіті наголошують не тільки самі гуманітарії, але й фахівці-медики. Прикладом цього є проведення у жовтні 2017 р. у м. Пальма де Майорка (Іспанія) першого міжнародного симпозіуму «The Doctor as a Humanist». Ключовим питанням заходу стало: «Чи можуть гуманітарні науки змінити медицину XXI століття?» Учасники сформулювали ідею, що пацієнти потребують лікарської мудрості, мудрість ж бере початок від інтеграції гуманітарних наук у медицину.