Визначення педагогічних умов формування інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх сімейних лікарів

Орду, К. С.; Ordu, K. S.

dc.contributor.author	Орду, К. С.	ua
dc.contributor.author	Ordu, K. S.	en
dc.date.accessioned	2021-02-15T05:45:02Z
dc.date.available	2021-02-15T05:45:02Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Орду К. С. Визначення педагогічних умов формування інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх сімейних лікарів / К. С. Орду // Дослідження різних напрямів розвитку психології та педагогіки: міжнар. наук.-практ. конф., 15–16 листопада 2019 р., м. Одеса: збірник наукових робіт. – Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки», 2019. – Ч. 2. – 40–44.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/8802
dc.description.abstract	Обставини, спрямовані на формування інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх сімейних лікарів і передбачають набуття студентами необхідних теоретичних знань, розвиток особистісних і професійних якостей. Таким чином, до основних психолого-педагогічних умов підготовки майбутніх сімейних лікарів нами віднесено: 1. Інтеграція знань (гуманітарних і фахових дисциплін) щодо інформаційно-комунікативної взаємодії майбутніх сімейних лікарів. 2. Насичення освітнього процесу інтерактивними методами навчання. 3. Актуалізація досвіду професійної комунікації майбутніх сімейних лікарів у позаудиторній діяльності. Перспективами подальших наукових розвідок є теоретичне обґрунтування педагогічних умов і їх експериментальна апробація.	uk_UA
dc.language.iso	uk	en
dc.subject	сімейний лікар	uk_UA
dc.subject	інформаційно-комунікативна компетентність	uk_UA
dc.subject	family doctor	en
dc.subject	information and communication competence	en
dc.title	Визначення педагогічних умов формування інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх сімейних лікарів	uk_UA
dc.title.alternative	Determination of pedagogical terms of forming of informatively-communicative competence of future family doctors	en
dc.type	Article	en