У статті викладені основні підходи до викладання елективного циклу студентам 4 курсу міжнародного факультету. Комп’ютерні технології, моделювання клінічної ситуації, більш детальне спілкування зі студентами надає можливості англомовним студентам отримати достатні знання з циклу фізіотерапії і
в подальшому мають можливість застосовувати отриманні знання в своїх країнах.
In the article the basic approaches to teaching elective cycle 4th year student of international faculty. Computer technology, simulation of clinical situations, a more detailed communication with English-speaking students provides opportunities for
students to gain sufficient knowledge of the cycle of physiotherapy in the future have the opportunity to apply the acquired knowledge in their countries.
