Abstract:
На сучасному етапі розвитку інформаційного суспільства збільшується актуальність впровадження дистанційної освіти в освітній простір ЗВО, зростає кількість вищих навчальних закладів України, які доповнюють традиційні форми навчання дистанційними освітніми технологіями, застосування яких робить навчальний процес більш ефективним і багатофункціональним. Дистанційна
освіта виступає як сукупність навчально-методичного забезпечення, організаційно-функціональної структури і комплексу програмно-технічних засобів, які об’єднані в межах освітнього процесу ЗВО з метою професійної підготовки студентів майбутніх фахівців із застосуванням дистанційної форми навчання. Відтак, ключовим елементом освітньої інфраструктури сучасного закладу вищої освіти постає система дистанційного навчання. Під час дистанційного навчання відбувається інтерактивний, продуктивний, інваріантний у часі і просторі процес взаємодії, спрямований на задоволення освітніх потреб студентів за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій, який реалізується в інформаційно-освітньому просторі та створює умови для відповідних внутрішніх змін суб’єктів освітнього процесу. Новий формат навчання та професійної підготовки майбутніх конкурентоздатних фахівців, вимагає пошуку нових, більш перспективних технологій навчання і систем обробки інформації. Вирішенню цієї проблеми сприяє впровадження в навчальний процес ЗВО освітніх технологій дистанційного навчання.
