Сучасні методи активного навчання лікарів-інтернів

Abstract

У статті висвітлено досвід Одеського національного медичного університету із забезпечення практичної підготовки фахівців на післядипломному рівні навчання. Визначено організаційно-методичні аспекти даного виду навчання, наведено комплекс реалізованих заходів, спрямованих на підвищення його ефективності. Імітаційна методика навчання дозволяє формувати у лікарів-інтернів компетенцію лікарської комунікативності, відпрацьовувати алгоритм проведення консультування пацієнтки, розвиває здатність швидкого прийняття рішень. Накопичений на кафедрі акушерства та гінекології №1 досвід свідчить, що інноваційні методики навчання лікарів-інтернів активізують навчально-пізнавальну діяльність і розширюють їх творчі здібності, що сприяє забезпеченню ефективної державної політики в системі охорони здоров’я.

In the article the experience of Odessa National Medical University on providing practical training at postgraduate level study. Defined organizational and methodological aspects of the given type of training are implemented complex measures to improve its efficiency. Simulation training technique allows postgraduate students form communicative competence counseling the patient develops the ability to take quick decisions. Accumulation at the Department of Obstetrics and Gynecology №1 experience shows that innovative methods of teaching postgraduate students intensify educational and cognitive activity and expand their creativity, which contributes to effective public policy in health care.