У статті висвітлено досвід Одеського національного медичного університету із забезпечення практичної підготовки фахівців на післядипломному рівні навчання. Визначено організаційно-методичні аспекти даного виду навчання, наведено комплекс реалізованих заходів, спрямованих на підвищення його ефективності. Імітаційна методика навчання дозволяє формувати у лікарів-інтернів компетенцію лікарської комунікативності, відпрацьовувати алгоритм проведення консультування пацієнтки, розвиває здатність швидкого прийняття рішень. Накопичений на кафедрі акушерства та гінекології №1 досвід свідчить, що інноваційні методики навчання лікарів-інтернів активізують навчально-пізнавальну діяльність і розширюють їх творчі здібності, що сприяє забезпеченню ефективної державної політики в системі охорони здоров’я.
In the article the experience of Odessa National Medical University on providing
practical training at postgraduate level study. Defined organizational and methodological
aspects of the given type of training are implemented complex measures to improve its
efficiency. Simulation training technique allows postgraduate students form communicative
competence counseling the patient develops the ability to take quick decisions. Accumulation
at the Department of Obstetrics and Gynecology №1 experience shows that innovative
methods of teaching postgraduate students intensify educational and cognitive activity and
expand their creativity, which contributes to effective public policy in health care.
