Незважаючи на поширення імплементації дистанційної освіти на медичних факультетах, застосування інтерактивного навчання та інноваційних технологій залишається недостатньо дослідженим та спостерігається обмеження у їх ...

Розвиток суспільства з масовою комп’ютеризацією всіх сфер життєдіяльності та наростаюча тенденція оцифровування та систематизації даних формує в студентах нові моральні норми і принципи. Дистанційна освіта змінила не тільки ...

Сучасна медицина в останні часи стала широко вкористовувати комп'ютерні та телекомунікаційні технології, що призвело до виникнення абсолютно нової галузі охорони здоров'я – телемедицини. Телемедицина (грецьк. "tele" - ...

Медична освіта в Україні сьогодні має готувати не просто лікарів, а професіоналів на плечах яких не тільки надання допомоги але й покращення здоров’я популяції в умовах несприятливого середовища. Для досягнення цієї ...

According to literary data, almost one in three children in the world has a blood lead concentration (BLC) of more than 5μg/ dL. This value is the threshold for initiating clinical intervention according to WHO recommendations. ...

Етап післядипломної освіти є надзвичайно значущим періодом у навчанні лікарів-інтернів медичного ЗВО. Підготовка і формування лікаря-педіатра з урахуванням всіх особливостей реформування як вищої медичної освіти, так і ...

Для формування професійних компетенцій у лікарів-інтернів в умовах військового стану обов’язковим компонентом є використання інноваційних форм навчання. Одним із засобів навчальних технологій є активна імітаційна методика ...

Одним з проявів професійної деформації педагога є синдром емоційного вигоряння. Цей синдром вкючає три основні складові: емоційну виснаженість, деперсоналізацію і редукцію професійних досягнень.З метою вирішення означеної ...

Науково-дослідна робота студентів є однією з основних форм залучення студентів до поглибленого і цілеспрямованого освоєння спеціальності. Результатом виконання наукової роботи є не тільки освоєння будь-яких методик досліджень, ...

Становлення спеціаліста-медика – це не лише якість знань і набуття професійних компетенцій, отриманих у процесі навчання. Успішний освітній процес, а згодом й професіональне зростання у медичній сфері щільно пов’язані із ...