Формування клінічного мислення у студентів на кафедрі Інфекційних хвороб

Чабан, Т. В.; Совірда, О. С.; Герасименко, О. А.; Пясецький, Б. М.; Буйко, О. О.; Верба, Н. В.

dc.contributor.author	Чабан, Т. В.
dc.contributor.author	Совірда, О. С.
dc.contributor.author	Герасименко, О. А.
dc.contributor.author	Пясецький, Б. М.
dc.contributor.author	Буйко, О. О.
dc.contributor.author	Верба, Н. В.
dc.date.accessioned	2020-06-10T14:32:58Z
dc.date.available	2020-06-10T14:32:58Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Формування клінічного мислення у студентів на кафедрі Інфекційних хвороб / Т. В. Чабан, О. С. Совірда, О. А. Герасименко, Б. М. Пясецький, О. О. Буйко, Н. В. Верба // Актуальні питання якості медичної освіти (з дистанційним під’єднанням ВМ(Ф)НЗ України за допомогою відеоконференц-зв’язку) : матеріали XIII Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю (Тернопіль, 12–13 трав. 2016 р.) : у 2 т. / Терноп. держ. мед. ун-т ім. І. Я. Горбачевського. Тернопіль : ТДМУ, 2016. Т. 1. С. 313–314.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/7295
dc.description.abstract	Останнім часом в науково-методичній літературі значна увага приділяється новим інноваційним формам проведення лекцій, що використовують інструменти інтерактивного навчання. Для таких лекцій наявність зворотного зв’язку передбачається насамперед. Інтерактивні лекції дозволяють викладачу сконцентрувати увагу студентів на аудиторній діяльності, експериментувати різними навчальними технологіями. Студенти отримують можливість обговорити і закріпити у пам’яті отриману інформацію, уточнити неясні моменти.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	мозковий штурм	uk_UA
dc.subject	обговорення	uk_UA
dc.subject	опитування	uk_UA
dc.title	Формування клінічного мислення у студентів на кафедрі Інфекційних хвороб	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA