Ситуаційно-рольова гра як засіб підвищення мотивації студенті в IV курсу у вивченні тем із кардіології

Карпенко, Ю. А.; Потапчук, А. В.; Савельева, О. В.; Собітняк, Л. А.; Чернявський, В. Г.

ІРОНМедУ
→
Матеріали кафедри
→
Кафедра внутрішньої медицини № 1
→
Наукові статті. Кафедра внутрішньої медицини № 1
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Карпенко, Ю. А.
dc.contributor.author	Потапчук, А. В.
dc.contributor.author	Савельева, О. В.
dc.contributor.author	Собітняк, Л. А.
dc.contributor.author	Чернявський, В. Г.
dc.date.accessioned	2020-06-09T15:18:14Z
dc.date.available	2020-06-09T15:18:14Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Ситуаційно-рольова гра як засіб підвищення мотивації студенті в IV курсу у вивченні тем із кардіології / Ю. І. Карпенко, А. В. Потапчук, О. В. Савельева та ін. // Актуальні питання якості медичної освіти (з дистанційним під’єднанням ВМ(Ф)НЗ України за допомогою відеоконференц-зв’язку) : матеріали XIII Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю (Тернопіль, 12–13 трав. 2016 р.) : у 2 т. / Терноп. держ. мед. ун-т ім. І. Я. Горбачевського. – Тернопіль : ТДМУ, 2016. – Т. 1. С. 176.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/7282
dc.description.abstract	На кафедрі внутрішньої медицини №1 з курсом серцево-судинної патології Одеського національного медичного університету та проводиться навчання студентів 4 курсу з дисципліни «Кардіологія», одне з практичних занять присвячено розділу «Стенокардія». Цю методику ми апробували при проведенні практичного заняття зі студентами 4 курсу медичного факультету в групах № 2, 3, 5. Для оцінки ефективності методики в групах № 1, 13, 14 заняття по даній темі проходили за традиційною схемою.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	рольові ігри	uk_UA
dc.subject	ситуаційно-рольові ігри	uk_UA
dc.title	Ситуаційно-рольова гра як засіб підвищення мотивації студенті в IV курсу у вивченні тем із кардіології	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA