У статті досліджено та проаналізовано вплив гри на розвиток особистості дошкільника. Надано результати проведеного формуючого експерименту. Основними методами дослідження було обрано аналіз та синтез науково-теоретичних надбань і психолого-педагогічний експеримент. Для проведення психолого-педагогічного експерименту були підібрані найбільш ефективні ігри, що спрямовані на розвиток у дитини психологічних якостей і формування «здорової особистості» в суспільстві.
The article examines and analyzes the influence of the game on the development of the personality of a preschooler. The results of the conducted formative experiment are presented. The main research methods were selected analysis and synthesis of scientific and theoretical achievements and psychological and pedagogical experiment. To conduct a psychological-pedagogical experiment, the most effective games were selected, aimed at developing the child’s psychological qualities and forming a “healthy personality” in society.
