Додипломне навчання екстреної та невідкладної допомоги дітям з використанням симуляційних методів

Abstract

Важливим аспектом підготовки та підвищення кваліфікації лікарів є вибір прототипу рекомендацій з надання медичної допомоги. В Україні йде процес розробки медико-технологічних документів зі стандартизації медичної допомоги на засадах доказової медицини. Для забезпечення сучасних, науково обґрунтованих підходів до надання медичної допомоги рекомендовано використовувати керівництва (клінічні протоколи) провідних асоціацій фахівців розвинених країн світу і Всесвітньої організації охорони здоров’я. Прикладом такого прототипу є курс American Heart Association (AHA) і American Academy of Pediatrics (AAP) «Pediatric Emergency Assessment, Recognition and Stabilization» (PEARS®). Метою курсу PEARS® є покращення якості медичної допомоги дітям у важкому стані, що приводить до поліпшення результатів.