Особливості викладання профілактичних дисциплін англомовним іноземним студентам в Україні

Abstract

На сьогоднішній день, почавши працювати в КМСОУП, українські медичні вищі навчальні заклади готові надати англомовним студентам можливість навчання в магістратурі по спеціалізації «професійні хвороби» та «профілактична медицина». Для цього необхідно диференціювати навчальну програму та формувати групи студентів з урахуванням їх зацікавленості у майбутній профорієнтації: лікувальній або медико-профілактичній. Крім того, необхідно удосконалити практику прийому іноземних студентів на англомовну форму навчання і увести тестування або співбесіду на рівень володіння англійським у викладачів, які рекомендуються до роботи з англомовним контингентом студентів.

Present day Ukrainian medical institutions of higher learning are ready to train engllish-speaking students in magistership by specialty “occupational diseases” and “prohylactic medicine”. For this they are to differentiate sullabies and form students groups taking into account their interest to the future pprofessional orientation, either therapeutic or prophylactic. Besides it is necessary to improve the procedure of foreign students adoption to the groups with the English language training as well as the teachers pretending to deliver lectures for such groups should be tested .

Сегодня Украинские медицинские высшие учебные заведения готовы предоставить англоговорящим студентам-иностранцам возможность обучаться в магистратуре по специализации «профессиональные болезни» и «профилактическая медицина». Для этого необходимо дифференциировать учебную программу и сформировать группы студентов с учетом их заинтересованности в будущей профориентации: лечебной или медико-профилактической. Кроме того, необходимо усовершенствовать практику приема иностранных студентов на англоязычную форму обучения и ввести тестирование или собеседование для определения уровня владения английским языком у преподавателей, которых рекомендуют для работы с англоязычным контингентом студентов