Adaptation of substantive provisions of Bolonsky process to a domestic education system is necessary for conservation of doubtless achievements available in this sphere. The European style of formation means, on the one hand, high level of consciousness of the student and, on the other hand, dictates necessity of change of relations between the student and the teacher.
Необхідна адаптація основних положень Болонського процесу з позицій вітчизняної системи освіти для збереження існуючих у цій сфері безперечних досягнень. Європейський стиль обсвіти зумовлює, з одного боку, високий рівень самосвідомості студента та, з іншого боку, диктує необхідність зміни відношень між студентом та викладачем.
Необходима адаптация основных положений Болонского процесса к отечественной системе образования для сохранения имеющихся в этой сфере несомненных достижений. Европейский стиль образования подразумевает, с одной стороны, высокий уровень самосознания студента и, с другой стороны, диктует необходимость изменения отношений между студентом и преподавателем.
