Гендерные особенности студентов высшего учебного заведения, обучающихся в группах с однополым и разнополым составом

Abstract

В данном исследовании была предпринята попытка очертить и проанализировать специфические гендерные черты личности. В статье представлены результаты исследования студентов, обучающихся в условиях групп, имеющих однополый и разнополый состав. Путем сопоставления данных (применение стандартизированной и проективной методик), полученных в ходе исследования, было определено, что существенное преобладание маскулинных черт обнаруживается в однополой женской группе; в однополой мужской группе наблюдается проявление гипермаскулинности; контрольная (смешанная) группа экспонирует тенденцию к андрогинности. Такие выводы свидетельствуют об усилении маскулинных черт в поло-ролевой модели субъекта вне зависимости от пола.

In this research an attempt to outline and analyze the specific gender of personality traits was made. The article presents the results of research of students studying in a group with different sexes and same-sex structure. By comparing the data (using a standardized and projective techniques), which obtained in the course of the study, it was determined that a significant predominance of masculine traits in the same-sex women’s group was found; there was a manifestation of the hypermasculinity in the unisexual men’s group; control (mixed) group exposes the tendency toward androgyny. These conclusions show the strengthening of masculine traits in sex-role model of entity, regardless of gender. Applying in psychodiagnostic practice studying of personality the standardized («Gender role ACL-scale A.B. Heilbrun») and drawing tests ("BTP"), it found that these techniques essentially expand and reveal the individual personality traits and give a more complete understanding about the groups relationships in both of the same-sex group and the mixed types of group.