У статті актуалізується освіта у сучасному суспільстві, яка належить до найважливіших
системоутворювальних галузей держави і є необхідною умовою забезпечення послідовного економічного і
соціального розвитку суспільства, консолідації усіх його інституцій, гуманізації суспільно-економічних
відносин, формування нових життєвих орієнтирів особистості.
Вища медична освіта переживає сьогодні глибокі кардинальні зміни, які мають на меті вирішити
стратегічне завдання – наслідувати тенденції розвитку європейської вищої школи, привести у
відповідність зміст і форми освіти з подальшою інтеграцією в європейський і світовий освітній простір.
підготовка лікарів, професійна підготовка, вища медична освіта
The relevance of the research. The most important spheres of social life are health care and medical education.
The study of their development is significant because from the mid-80's. XX century up to the present time there has
been a reform and search for ways to effectively train health professionals and achieve a high level of organization
of medical care for the population. Unfortunately, the changes in these areas are on the way of the transition from
free and public assistance to paid medicine, the same happens to the education of the physicians. Studying the
history of the Ukrainian medicine helps to understand and evaluate the positive experience of health care, to foresee
the main directions of its subsequent development.
The history of health and medical education is part of the social history of society and is currently least studied
by researchers. This is explained by the fact that the problems associated with the training of physicians and the
organization of health care are within the interdisciplinary space at the junction of history, medicine and education.Understanding the social history of a region is impossible without studying these areas.
Health care and medical education at all stages of historical development were closely linked, since the training
of physicians, their specialization, the number of graduates directly depended on the needs of practical health care.
In addition, for a long time (during almost the entire XX century), these social areas were under the same leadership:
first the People's Commissariat of Health, then the Ministry of Health.
The scientific significance of the article is actualized by the fact that the problems of the development of medical
education and health care in Ukraine are not sufficiently covered in national historiography.
The object of the research is health care and medical education.
The subject of the study is the emergence, development and characteristics of the health care system and medical
education in Ukraine in different historical epochs.
Актуальность исследования. Важнейшими сферами социальной жизни являются здравоохранение и
медицинское образование. Изучение их развития значимо потому, что с середины 80-х гг. XX в. и до
настоящего времени происходит реформирование и поиск путей эффективного обучения медиков и
достижение высокого уровня организации медицинской помощи населению. К сожалению, изменения в
этих сферах идут по пути перехода от бесплатной и общедоступной помощи к платной медицине, то же
самое происходит и с образованием медиков. Изучение истории отечественной медицины помогает лучше
понять и оценить положительный опыт здравоохранения, предвидеть основные направления его
последующего развития.
История здравоохранения и медицинского образования является частью социальной истории общества и
на данный момент наименее изучена исследователями. Это объясняется тем, что проблематика, связанная с
обучением медиков и организацией здравоохранения, находится в междисциплинарном пространстве на
стыке истории, медицины и образования. Понимание социальной истории региона невозможно без изучения
данных сфер.
Здравоохранение и медицинское образование на всех этапах исторического развития были тесно
связаны, так как подготовка медиков, их специализация, количество выпускников напрямую зависели от
потребностей практического здравоохранения. Кроме того, долгое время (на протяжении практически всего
XX в.) эти социальные области находились под единым руководством: сначала Народного комиссариата
здравоохранения, впоследствии Министерства здравоохранения.
Научная значимость статьи актуализируется тем, что проблемы развития медицинского образования и
здравоохранения в Украине в отечественной историографии освещены недостаточно.
Объектом исследования выступает здравоохранение и медицинское образование.
Предметом исследования является возникновение, развитие и особенности системы здравоохранения и
медицинского образования в Украине в разные исторические эпохи.
