У статті представлений аналіз методичних підходів, зокрема бесіди, як форми активного навчання, під час виховного та навчального процесу студентів на кафедрі неврології Одеського національного медичного університету.
The article presents an analysis of methods, including conversation, as a form of active learning, during educational and
training process of students at the Department of Neurology of Odesa National Medical University
