Симуляционное обучение при лечении неотложных состояний в медицине

Abstract

В Одессе создан первый в Украине Учебно-инновационный центр практической подготовки врача. Проводилась оценка практических навыков при коррекции неотложных состояний до и после тренинга. Использовались новые методики обучения, психологические шкалы и анкетирование. Уже во время третьего тренинга отмечено сокращение длительности выполнения навыков примерно в 2 раза и в 1,5 раза повышение общего оценивания и оценки качества командной работы.

The first Educational-Innovative Centre for the Physician Practical Training in Ukraine has been created in Odessa. In assessing the practical skills that were acquired during the training to assist emergency conditions, it was marked reduction in the duration of skills approximately 2-fold and 1.5 times increase in the overall evaluation and quality assessment and teamwork.