Короткий опис (реферат):
Мета роботи – дослідження вираженості процесів навчання та пам’яті у щурів в динаміці відтворення хронічного
непередбачуваного стресу за умов модуляції активності серотонінергічної, дофамінергічної та адренергічної
нейромедіаторних систем. Експериментальні дослідження проводили на моделі непередбачуваного хронічного стресу на щурах лінії Вістар, в яких завчасно сприяли активації та пригніченню активності серотонінергічної, дофамінергічної та норадренергічної нейромедіаторних систем. В динаміці означених модельних умов у щурів визначали здатність до навчання, а також вираженість короткота довгочасної пам’яті.