Перфекціонізм як фактор ризику розвитку емоційного вигорання у здобувачів допоміжних професій

Abstract

У сучасних умовах професійної підготовки зростає актуальність проблеми емоційного виснаження серед здобувачів допоміжних професій, діяльність яких пов’язана з високими емоційними навантаженнями та постійною взаємодією з людьми. Уже на етапі навчання майбутні фахівці стикаються з підвищеними вимогами до професійної компетентності, відповідальності та особистісної ефективності, що може сприяти формуванню передумов емоційного вигорання. Метою дослідження було оцінити рівень перфекціонізму за шкалою Фроста та рівень емоційного вигорання за тестом-опитувальником Маслач.