Abstract:
У статті проаналізовано фундаментальні критерії якості контрольно-вимірювальних матеріалів — валідність та надійність — у контексті оцінювання мовленнєвої компетенції військовослужбовців. Автором досліджено ступінь кореляції між результатами внутрішніх академічних тестів та вимогами, що висуваються процедурами CMP (LSU) у межах реалізації стандартів НАТО. У роботі обґрунтовано необхідність комплексного підходу до розробки тестового інструментарію, який би забезпечував об’єктивність вимірювань та адекватність результатів оцінювання реальному рівню володіння мовою за професійним спрямуванням. Розкрито основні детермінанти валідності тестових завдань та запропоновано шляхи вдосконалення внутрішніх систем контролю з метою їх наближення до вимог міжнародних сертифікаційних стандартів. Доведено, що високий рівень валідності інструментів оцінювання є гарантією достовірності даних про мовну підготовленість офіцерського складу та необхідною умовою ефективного управління якістю мовної освіти.
