Формування української національної ідентичності та цінностей у дітей та молоді з інвалідністю через залучення до традиційної культури

Abstract

У статті розглядається проблема формування української національної ідентичності та цінностей у дітей і молоді з інвалідністю в умовах сучасних соціокультурних трансформацій. Акцентовано увагу на значущості збереження культурної спадщини та традицій як важливого чинника розвитку особистості, особливо для осіб, які стикаються з бар’єрами соціальної інтеграції. Обґрунтовано роль традиційної української культури як ефективного інструменту формування національної свідомості, почуття належності до спільноти та розвитку духовних цінностей. Проаналізовано досвід реалізації інклюзивних культурно-освітніх ініціатив за участю громадських організацій та студентської молоді, зокрема проведення народних свят, творчих майстер-класів і тематичних заходів. Показано, що інтерактивні форми роботи, адаптовані до потреб учасників, сприяють підвищенню самооцінки, розвитку комунікативних навичок і соціальної активності молоді з інвалідністю. Визначено, що поєднання традиційної культури з сучасними інклюзивними підходами забезпечує ефективні умови для формування національної ідентичності, соціальної інтеграції та гармонійного розвитку особистості.