Мета роботи - визначити вплив гендерних особливостей працівників на ефективність впровадження навчання на фармацевтичному підприємстві та розробити рекомендації щодо адаптації навчального процесу з урахуванням гендерної чутливості.
Проведення досліджень дозволило визначити особливості сприйняття інформації, стилів навчання та мотиваційних чинників серед чоловіків та жінок, провести емпіричне дослідження шляхом анкетування та спостереження за працівниками фармацевтичного підприємства, оцінити ефективність різних форм навчання для представників різних гендерних груп та надати практичні рекомендації для розробки гендерно-чутливих навчальних програм.
The aim of the study is to determine the impact of employees’ gender characteristics on the effectiveness of training implementation at a pharmaceutical enterprise and to develop recommendations for adapting the training process with consideration for gender sensitivity.
The conducted research made it possible to identify gender-specific features in information perception, learning styles, and motivational factors among male and female employees. An empirical study was carried out through surveys and observation of pharmaceutical enterprise staff, assessing the effectiveness of different training formats across gender groups and providing practical recommendations for developing gender-sensitive training programs.
