Abstract:
Сучасні реформи, спрямовані на надання значної підтримки у впровадженні безперервного вивчення іноземних мов ставлять нові вимоги до рівня підготовки випускників вишів з іноземної мови. Виходячи з програм та інших нормативних документів, що регулюють знання та навички англійської мови в медицині, сучасні програми розробляються відповідно до Загальноєвропейської системи рівнів володіння мовою CEFR – Common European framework of Reference) згідно з міжнародними стандартами встановлення рівня грамотності з англійської мови. Дані стандарти передбачають чотири встановлені показники рівня володіння іноземною мовою: розмовна мова, аудіювання, читання та письмо. При цьому особливе значення має English for Specific Purpose (ESP) – англійська, орієнтована на певну професію. Напрямок вивчення англійської мови, що вимагає застосування її в спеціальних областях, призначений для кадрів, спеціальність
яких не є іноземною мовою. Простіше можна назвати його «англійською в професії», де мета полягає в тому, що при оволодінні мовою слід зосередитися не на граматичних аспектах мовної структури, а на оволодінні саме мовою, залежно від спеціальності та професії.
