Практична робота в системі підготовки студентів на морфологічних кафедрах

Abstract

Клінічна анатомія та оперативна хірургія була і залишається на межі між блоком медичних загальноосвітніх предметів та спеціалізованих клінічних дисциплін. Традиції викладання клінічної анатомії та оперативної хірургії складалися десятиліттями, проте в сучасних умовах вони потребують деякої перебудови. Вже очевидна практична неперспективність багатьох традиційних підходів реалізації принципу наочності у навчанні. Це вимагає впровадження у викладання засобів віртуальної реальності – інтерактивних анатомічних столів, програм ендоскопічної хірургії, операційних маніпуляторів. На сьогоднішній день на кафедрі застосовуються такі організаційнометодичні форми практичної підготовки студентів як системне та топографоанатомічне препарування; виконання типових операцій; оволодіння практичними вміннями із загальної хірургічної техніки; самостійна робота студентів щодо вивчення вікової, функціональної та конституційної анатомії людини, а також щодо освоєння загальнохірургічних навичок; вирішення анатомо-хірургічних завдань та анатомічне обґрунтування операцій; аналіз рентгенограм, магнітно-резонансних та комп'ютерних томограм; розбір проекційних ліній; хірургічних доступів; принципів та перебігу операцій з використанням наочних посібників; демонстрація навчальних кіно- та відеофільмів на лекціях та практичних заняттях; препарування, виготовлення та реставрація вологих та музейних препаратів. Відпрацювання практичних навичок можливе тільки в разі взаємної готовності викладачів і студентів до поліпшення якості та ефективності освіти. Знання, уміння та навички, набуті студентами в процесі навчання, будуть використовуватися ними у своїй професійній діяльності.