Abstract:
Актуальність: дисципліна «Клінічна анатомія та оперативна хірургія» є невід’ємною складовою медичної
освіти, оскільки формує уявлення про анатомію в контексті клінічної практики та закладає основи хірургічного
мислення, необхідного лікарям усіх спеціальностей. Проте результати складання ліцензійного іспиту КРОК-1
свідчать про недостатній рівень засвоєння здобувачами матеріалу, зокрема з анатомії.
Мета: проаналізувати основні труднощі, з якими стикаються здобувачі при вивченні дисципліни «Клінічна
анатомія та оперативна хірургія», а також визначити шляхи покращення засвоєння навчального матеріалу.
Методи дослідження: було проведено анонімне опитування здобувачів вищої медичної освіти за допомогою програми Google Forms. Анкета містила 25 питань, розподілених на три розділи, що охоплювали оцінку
вхідного рівня знань , організаційні питання та пропозиції. У дослідженні взяли участь 63 здобувача ІІ та
ІІІ курсів медичного факультету, які завершили вивчення курсу «Клінічна анатомія та оперативна хірургія». Робоча програма з дисципліни складалася з 12 годин лекцій і 46 годин практичних занять протягом трьох місяців.
Отримані дані були статистично опрацьовані за допомогою програми Google Sheets, що дозволило провести
кількісний аналіз відповідей.
