В статье рассмотрен вопрос становления и развития тьюторства в Одесском национальном медицинском университете как взаимодействия участников интегративного подхода к медицинскому обучению студентов в связи с переходом на новые образовательные стандарты в Украине. Изложены основные цели, задания, объекты и предметы тьюторства в процессе функционирования учебно-инновационного центра практической подготовки врача и реализации учебных программ кафедры симуляционной медицины университета для качественного обучения студентов.
The article deals with the questions of tutors development in Odessa National Medical University
in the frame of integrative approach participants interaction to medical students education in new educative
standards in Ukraine. The tutors main goals, objectives, objects and subjects in case of Training
and Innovation Centre of physician practical training as well as Sim
