Динаміка характеристик уваги у лікарів-інтернів за спеціальністю «Анестезіологія та інтенсивна терапія»

Abstract

Формування уваги в навчальній діяльності є провідним психолого-дидактичним завданням. Встановлено, що увага учнів є досить зосередженою і стійкою, коли вони повністю поглинені роботою, коли робота потребує від них максимальної розумової та рухової активності. Мета дослідження – виявити особливості концентрації та стійкості уваги лікарів-інтернів протягом 2016–2023 pp.