Вплив соціокультурного контексту на епістемологічні аспекти академічної доброчесності

Шевченко, В. Г.; Бородаєв, І. Є.

dc.contributor.author	Шевченко, В. Г.	ua
dc.contributor.author	Бородаєв, І. Є.	ua
dc.date.accessioned	2025-02-05T08:49:49Z
dc.date.available	2025-02-05T08:49:49Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Шевченко В. Г. Вплив соціокультурного контексту на епістемологічні аспекти академічної доброчесності / В. Г. Шевченко, І. Є. Бородаєв // Освітні інновації у закладах в ищої медичної освіти: збірник науково-педагогічного підвищення кваліфікації (27 лист. 2023 р. – 28 січ. 2024 р.) / за ред. В. Г. Марічереда. – Одеса : ОНМедУ, 2024. – С. 184–187.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/16832
dc.description.abstract	Академічна доброчесність визначається набором принципів та стандартів, які регулюють поведінку академічних співробітників і дослідників у контексті їхньої наукової діяльності. Ці принципи встановлюють етичні норми, які допомагають забезпечити інтегритет наукового процесу та збереження довіри до науки в цілому. Однак важливо розуміти, що межі між наукою та іншими сферами життя можуть бути не завжди чітко визначеними, і індивідуальні ситуації можуть потребувати розгляду з урахуванням конкретних обставин.	uk_UA
dc.language.iso	uk	en
dc.subject	соціокультурний контекст	uk_UA
dc.subject	епістемологічні аспекти	uk_UA
dc.subject	академічна доброчесність	uk_UA
dc.subject	інтегритет наукового процесу	uk_UA
dc.title	Вплив соціокультурного контексту на епістемологічні аспекти академічної доброчесності	uk_UA
dc.type	Article	en