Психолого-педагогічна підтримка інтернів під час роботи у педіатричних відділеннях

Abstract

Лікувальна робота інтернів у педіатричних відділеннях є складним етапом їхнього професійного становлення, адже передбачає не лише оволодіння медичними знаннями та навичками, але й емоційне навантаження через контакт із хворими дітьми та їхніми сім’ями; характеризується підвищеною стресогенністю, адже інтерн змушений працювати за умов підвищеної інтелектуальної та психоемоційної напруги. Роль психолого-педагогічної підтримки передбачає емоційне вигорання: інтерни, які тільки починають практичну діяльність, часто стикаються з емоційним вигоранням. Високий рівень стресу, відповідальність за життя пацієнтів і складні клінічні випадки можуть викликати втому, тривожність і навіть депресію; а також і соціальну адаптацію: інтерни потребують підтримки у побудові комунікації з медичним персоналом, батьками пацієнтів та між собою.