Цілісність особистості через призму взаємодії мови, культури та освіти: міждисциплінарний підхід

Пислар, Т. П.

dc.contributor.author	Пислар, Т. П.	ua
dc.date.accessioned	2025-01-12T10:34:27Z
dc.date.available	2025-01-12T10:34:27Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Пислар Т. П. Цілісність особистості через призму взаємодії мови, культури та освіти: міждисциплінарний підхід / Т. П. Пислар // Людина як цілісність: філософський, мовознавчий та педагогічний дикурси: VII Міжнародна наукова конференція, 31 жовтня 2024 р., Одеса. – Одеса, 2024. – С. 1–7.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/16579
dc.description.abstract	Стаття досліджує концепцію цілісної особистості через взаємодію мови, культури та освіти з міждисциплінарного підходу. Розглянуто філософські, мовознавчі та педагогічні аспекти, які впливають на формування цілісної особистості. Мова аналізується як інструмент вираження ідентичності та взаємодії з культурним контекстом. Педагогічні концепції цілісного розвитку, засновані на інтеграції знань, навичок і моральних якостей, підкреслюють роль освіти у формуванні гармонійної та соціально відповідальної особистості. Стаття акцентує на важливості взаємозв’язку мови, культури та освіти для всебічного розвитку людини.	uk_UA
dc.language.iso	uk	en
dc.subject	цілісність особистості	uk_UA
dc.subject	мова	uk_UA
dc.subject	культура	uk_UA
dc.subject	освіта	uk_UA
dc.subject	освіта	uk_UA
dc.subject	філософія	uk_UA
dc.subject	мовознавство	uk_UA
dc.subject	педагогіка	uk_UA
dc.subject	міждисциплінарний підхід	uk_UA
dc.subject	ідентичність	uk_UA
dc.subject	критичне мислення	uk_UA
dc.subject	integrity of personality	en
dc.subject	language	en
dc.subject	culture	en
dc.subject	education	en
dc.subject	philosophy	en
dc.subject	linguistics	en
dc.subject	pedagogy	en
dc.subject	interdisciplinary approach	en
dc.subject	identity	en
dc.subject	critical thinking	en
dc.title	Цілісність особистості через призму взаємодії мови, культури та освіти: міждисциплінарний підхід	uk_UA
dc.type	Article	en