Компетентнісно орієнтована медична освіта: фундаментальна викладацька діяльність

Abstract

Оскільки викладання медичної освіти поширюється з традиційних академічних центрів у громади та сільську місцевість, постійна потреба у залученні клініцистів до викладання не зменшується, так само як і потреба у кращій підготовці їх до викладацької діяльності. Розвиток медичної освіти на основі компетентнісного підходу потребує розвитку викладачів для її успішного викладання. Сьогодні загальновизнано, що підготовка до клінічних завдань не робить медичних працівників викладачами. Викладачі очікують чіткого розуміння того, що пов'язано з різними навчальними завданнями і як їх виконувати.