Психолого-педагогічні особливості вивчення професійних компетентностей у вищих медичних закладах

Волошина, О.; Балашова, І.; Дукова, О.; Лисий, І.

ІРОНМедУ
→
Матеріали кафедри
→
Кафедра внутрішньої медицини № 2
→
Наукові статті. Кафедра внутрішньої медицини № 2
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Волошина, О.	ua
dc.contributor.author	Балашова, І.	ua
dc.contributor.author	Дукова, О.	ua
dc.contributor.author	Лисий, І.	ua
dc.date.accessioned	2024-12-18T09:36:46Z
dc.date.available	2024-12-18T09:36:46Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Психолого-педагогічні особливості вивчення професійних компетентностей у вищих медичних закладах / О. Волошина, І. Балашова, О. Дукова, І. Лисий // Актуальні питання та перспективи інноваційного розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції: збірник тез доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції (м. Рівне, 14 листопада 2024 року). – Рівне, 2024. – Ч ІІ. – С. 18–20.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/16332
dc.description.abstract	Освітній процес в умовах сьогодення спрямований на підвищення якості та ефективності навчання та забезпечується, у тому числі, і впровадженням компетентнісного підходу, як невід’ємної складової підготовки кваліфікованого фахівця. Процес формування компетенцій лікаря, як фахівця, який реалізує високоспеціалізовані функції, спрямований на збереження й укріплення здоров’я населення, характеризується тривалістю та ієрархічною послідовністю під час професійної підготовки у вищому медичному навчальному закладі.	uk_UA
dc.language.iso	uk	en
dc.subject	професійні компетентності	uk_UA
dc.subject	вищі медичні заклади	uk_UA
dc.subject	освітній процес	uk_UA
dc.subject	психолого-педагогічні підходи	uk_UA
dc.title	Психолого-педагогічні особливості вивчення професійних компетентностей у вищих медичних закладах	uk_UA
dc.type	Article	en