Гігієна голосу педагога

Abstract

Людина наділена від природи чудовим даром – голосом. Голос допомагає спілкуватися з навколишнім світом, виражати своє ставлення до різних явищ життя. Також повноцінна діяльність людей комунікативних професій, особливо викладачів, залежить від витривалості їхнього голосового апарату, якості голосу, 46 від уміння правильно та ефективно володіти ним у професійних цілях. Вимоги, що пред'являються до сучасного вчителя, пов'язані, насамперед, з його професійною компетентністю, відповідальністю за результати педагогічної діяльності, що викликає необхідність володіння викладачем особливими здібностями, що стимулюють розвиток здобувачів вищої освіти. Значну роль у освітньому процесі грає ефективне взаємодія зі слухачем, вміння «володіти аудиторією», що забезпечується ораторськими вміннями вчителя. Для цього необхідні спокійне фонаційне дихання, чітке добре поставлене мовлення, якісна артикуляція. Ці моменти актуальні також для всіх людей голосових професій. Голос – це знаряддя праці педагога. Голосові зв’язки учителя піддаються важкому навантаженню – жорстокішому, ніж самі зв’язки здатні витримати. І тоді вони завдають удару у відповідь, запалюючи горло і викрадаючи дар мови, і цілком можуть покласти болючий край всякій педагогічній діяльності.