Abstract:
На кафедрі анестезіології, ІТ та медицини невідкладних станів ОНМедУ були отримані власні методики як з боку педагогічних, так і медичних аспектів підготовки студентів старших курсів та лікарів різних спеціальностей стосовно симуляційних тренінгів з серцево-легеневої реанімації. Була поставлена ціль оцінити ефективність симуляційного
тренінгу з серцево-легеневої реанімації як інноваційного методу сучасного медичного навчання студентів та лікарів різного профілю та довгостроковість отриманих навичок. Навчання на кафедрі реалізовувалося як тренінги для невеликих груп на муляжах, фантомах, манекенах. Для оцінювання знань та навичок використовувалася 100-бальна рейтингова система.
